PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL TEMA 6.
1ª Actividad propuesta. Nos movemos con ritmo.
En este tema, una de las características de la música que vemos, es el ritmo musical, por lo que la actividad que proponemos está relacionada con el ritmo musical, y está destinada a cualquier curso y edad del segundo ciclo de educación infantil. La propondremos a través de juegos utilizando el propio cuerpo, incluso haciéndonos pasar por animales. Por ejemplo, en el caso de ser animales, les diremos que primero vamos a ser elefantes y les diremos como tienen que andar y que ritmo, luego por ejemplo les diremos que vamos a ser tortugas, e igualmente les explicaremos como tienen que andar y el ritmo que tienen que llevar, luego les diremos que seremos leones, etc, esto se llevaría a cabo sin música.
Después lo que podríamos hacer, es poner una canción donde se noten bien los cambios de ritmo, y les diremos como tienen que dar la pisada según el ritmo de la canción.
2ª Actividad propuesta. Estatuas.
La canción es un recurso muy importante en Educación Infantil, y del que trata este tema, a través de la canción podemos enseñar a los niños y niñas un montón de cosas, como las partes del cuerpo, las estaciones del año, los días de la semana, etc, incluso podemos trabajar a la vez la expresión corporal, como es el caso de canciones para conocer el cuerpo humano.
Una canción como recurso educativo para enseñar las partes del cuerpo sería esta, una canción que se refiere al típico juego de ¡congelados!.
Canción
3ª Actividad propuesta: La canción como mejor recurso.
La canción como bien he dicho, es un recurso muy importante, por lo que debemos usarla sobre todo en los primeros cursos de educación infantil, sobe todo de 0- 4 años, es un recurso muy importarte con el cual se deberían empezar todas las clases en asamblea, como por ejemplo, cantando los días de la semana, meses del año,etc. No obstante también es muy buena para aprender otros idiomas, ya que los niños y niñas en esta etapa son esponjas.
Muchísimas cosas son las que podemos enseñar a través de las canciones, y como claro ejemplo, podemos verlo reflejado en nuestras propias composiciones grupales de la asignatura, creadas para Educación infantil.
